Hyundai club - forum

No to jo, to je problem, vyhoda byt na volne noze - i kdyz aktualne moc teda ne...

Já funguju už 9. rokem jako OSVČ a tato situace mi dělá vrásky na čele. Obchody váznou, skoro se zastavily, navíc zboží chodí ze zahraničí, což začíná být taky problém. Navíc starost o zaměstnance, o kterého nechci přijít. No zkrátka se tento rok nevyvíjí nejlépe. Už aby se to přehnalo a svět se vrátil zpátky, i když už to asi nikdy nebude ono

Vše se jednou vrátí do starých kolejí, i když ekonomika dostane hodně na prdel a nějaký čas to trvat bude...

Realisticky to bude trvat rok az dva, ak sa vlna prezenie do pol roka .....

Dnešní zpráva:

7:54 - Automobilka Hyundai v Nošovicích kvůli pandemii koronaviru zastaví od pondělí na dva týdny výrobu. Zaměstnanci budou doma se 70 procenty průměrného výdělku. Podobně postupovala kolínská TPCA i mladoboleslavská Škoda Auto.

Dalo se to čekat, postupně zavírají všechny evropské závody všech automobilek.

Udělám samostatné téma..

https://www.hyundaiclub.net/viewtopic.php?f=39&t=39416

Vrátím se k dětem doma a zavřeným školám. Když to tak kolem sebe pozoruji, tak opět musím naší paní učitelku chválit a být vděčný za tak skvělou třídní. Jsme ve třetí třídě a paní učitelka zjevně pojala danou situaci tak, že co se nepovede probrat v ročníku třetím, to s dětmi probere v ročníku čtvrtém potažmo pátém. Jedeme tak v permanentním opakování, což je u vyjmenovaných slov, malé násobilky a sčítání a odčítání do 1.000 vlastně to nejlepší co děti mohlo potkat. Denně si tak utužují znalost a budou aspoň umět správně psát i/í a y/ý . Jediná "nová" látka je v prvouce, kde to ale paní učitelka pojímá kreativně. Je potřeba probrat co je pevné, co sypké, co kapalné a co plynné? Tak pomozte mamince s vařením oběda, napište mi recept a do něj připište co bylo pevné, co sypké atd... Je potřeba trénovat sloh? Tak si pište deníčky co jste který den udělali, co jste se dozvěděli nového, jakou pohádku jste viděli, co jste si přečetli. Je to prostě úžasná učitelka !
Problém mám pouze s učitelkou na angličtinu, ale ten jsem měl i před virem. Nesdílím její názor na to, jak učit cizí jazyk, a to ani v obecné rovině, natož u nás, kdy bojujeme se specifickou poruchou učení. Ale v konečném důsledku je to dobře, učitelka zadá co je potřeba se naučit a já si sám zpracuji a následně aplikuji, jak to dceru naučit. A ono to, světe div se, funguje!
Takže pokud si mohu vybrat, tak prosím nechat školy zavřené do konce května, abych mohl s dcerou dohnat angličtinu za celý ročník a všechny děti z "naší" třídy si pořádně zažily vyjmenovaná slova a základní početní operace .

Myslím, že mnoho rodičů by splněním tvého přání nadšeno nebylo

U nás v pondělí přišel mail s tím, co máme udělat v sešitech, naštěstí toho není mnoho, v podstatě jsem to rozdělil na každý den 2 úkoly napřeskáčku MA,ČJ,PRV,AJ a vyjde nám to krásně do neděle, potom v pondělí přijde další seznam. Takhle by to šlo a mělo být, aby děti nevyšly ze cviku jako o letních prázdninách

Až do víkendu jsem běžné učivo roztáhl minulý týden a moc mi nakonec nesedělo. Tento týden bych to rád zvládl do pátku, v sobotu se zaměřil na angličtinu a neděli zařídil dle jejího jména - NEdělat-ideálně NIC . A od pondělka zase pěkně rozvrhnout už vč. angličtiny .

No ja spis vidim problem ze samy ucitelky nevi, poslou 1x tydne ukoly a maj tyden volno, kdo to bude kontrolovat nikdo nevi. A podle me uz letos do skoly nepujdou...

Plán mi vyšel, včera 19:59 jsme dokončili poslední cvičení z AJ, takže se dnes budeme flákat .
Taky začínám mít pocit, že tento školní rok už "docházka" skočila . Pro nás nulový problém, ale chudáci páťáci, deváťáci a maturanti .
Každý pedagog to má jinak. U nás to je v pohodě, třídní vyvěšuje práci obvykle v pondělí a ve čtvrtek na web, angličtina chodí emailem pondělí, středa a pátek (jsou tam scany pracovních listů, tak je email s přílohou praktičtější). S kontrolou se uvidí .

Taky si myslím, že už do školy děti nepůjdou. My doma bojujeme, s naší poruchou soustředění je to peklo... Trávím s malou 3h denně u učení

To je masakr! My tomu v součtu dáme tak hoďku, hoďku a půl, ale používám krátké bloky (max 15 minut) rozložené do celého dne. A zatím bez problémů .

U nás se dělá hodinu třeba jeden větší úkol taky to rozdělujeme. Dopoledne matematiku, odpoledne češtinu, druhý den prvouku a angličtinu a takhle to střídáme... Ale je to nutné, byť je to trochu náročnější, nechápu rodiče, kteří jsou proti tomu. Už tak o velkých prázdninách posledních 14 dní děláme přípravu do školy, aby to pro ně nebyl takový skok...